PLANEACIÓN

Planeación

Elaborada por: Sarvia Montes González

Situación Didáctica: Controlando  la pelota   Campo Formativo: Desarrolló Físico y salud.   Competencia. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar Actividades diversas.
Asignatura de referencia:   *Educación Física	Propósito: Que el niño realice actividades que implica poner en juego habilidades de motricidad gruesa para desarrollar sus capacidades perceptivo motrices(lateralidad,ritmo,equilibrio,coordinación)	Materiales: ·         Una pelota de semillas. (serán solicitados a los padres de familia) ·         Música
Inicio Empezare en decirles que salgamos al patio y caminemos sobre el patio y nos relajemos. Desarrollo: Después les iré entregando su respectiva pelota de semillas para poder iniciar la actividad, ya que posteriormente primero se  agarrara la pelota  y se empezará a Apretar varias veces con una mano y luego con la otra. Después lanzar la pelota hacia arriba y atraparla, colocarla por delante y luego por atrás. Acostados boca arriba, colocar la pelota encima de cada niño, debajo, a un lado y al otro. De pie hacer un túnel para que la pelota pase, de mano en mano, por entre las piernas.  Después se Lanzarla y detenerla con una rodilla, luego con la otra. Ponerla en un pie y lanzarla hacia arriba. Atraparla con una mano, luego con el otro pie.etc Tratar de golpearla varias veces con un hombro, luego con el otro ya que también con el ritmo de la música se pueden ir guiando. Cierre de Actividad: Les pediré a los niños que formemos un círculo para poder hacer una relajación con nuestro cuerpo y así poder pasar a nuestro salón. Evaluación: *Que Habilidades motrices obtuvo.(gruesa) *Que habilidad se le  facilitó más *Se le facilito el ritmo, equilibrio, coordino.

 

 

En esta actividad puedo decir que se cumplió el propósito ya que los niños realizaron las actividades planeadas ya que había niños que se encontraban